Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях

УРЗМ Складання тексту-міркування «Книга — твій друг, без неї — як без рук»

Чергування приголосних [г], [к], [х] із[ж], [ч], [ш] і [з’], [ц’], [с’]

Як формувати в дитини потрібну звичку

Ви ніколи не замислювались над тим, чому одні порядки встановлюються надовго, а інші залишаються безуспішними? Уявімо, що ви виховали в дітей позитивну звичку вчасно лягати спати, але при цьому вранці докладаєте величезних зусиль, щоби підняти їх з ліжка й відправити до школи без запізнення, потерпаючи від обурень і невдоволень, висловлених ними.

Чому так відбувається? Хіба б не було чудово, якби ми могли просто з'ясувати секрет формування постійних звичок?.. Виявляється, є один дієвий метод! Він ґрунтується на дивовижному дослідженні в галузі нейронаук і пропонує нам план вироблення будь-якої потрібної нам звички.

Програма формування звички

Чергування голосних [о], [е] з[і] у коренях слів

Розрізнення слів із коренями, що звучать однаково, але мають різне значення

Розрізнення синонімів, спільнокореневих слів та різних форм одного й того самого слова